甘肅臨澤職專(zhuān)：把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上
在剛剛落幕的第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅省分賽中，甘肅省張掖市臨澤縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校又摘得1金和1銅兩個(gè)大獎(jiǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2018年至今，該校已在該項(xiàng)目斬獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)20多個(gè)……
一所地處河西走廊中部農(nóng)業(yè)縣的中職學(xué)校，緣何屢屢在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)？近年來(lái)，臨澤職專(zhuān)緊跟區(qū)域產(chǎn)業(yè)振興調(diào)整和升級(jí)發(fā)展步伐，把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，大力整合資源，激發(fā)了職教發(fā)展動(dòng)力。
聚焦發(fā)展動(dòng)能，把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上
臨澤縣地處河西走廊中部，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣。每年4月，一壟壟翠綠鮮嫩的蘆筍隨處可見(jiàn)，家家戶(hù)戶(hù)忙著切蘆筍、裝筐。這時(shí)，也是臨澤職專(zhuān)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)班學(xué)生最忙碌的時(shí)刻。
“從種到收，我們要觀察蘆筍的生長(zhǎng)特性，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和不易?！痹撔?020級(jí)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)班學(xué)生尚磊說(shuō)，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生到蘆筍基地開(kāi)展實(shí)習(xí)勞動(dòng)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)開(kāi)展蘆筍生產(chǎn)實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)能力。
近年來(lái)，臨澤職專(zhuān)緊跟區(qū)域產(chǎn)業(yè)振興調(diào)整和升級(jí)發(fā)展步伐，把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，精心打造農(nóng)林牧漁、工業(yè)制造、社會(huì)公共服務(wù)等四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，持續(xù)強(qiáng)化農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)等骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)，不斷提升人才供給能力。
工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控、導(dǎo)游服務(wù)……記者在該校新修建的實(shí)訓(xùn)大樓看到，學(xué)生們正在熱火朝天地訓(xùn)練?！拔覀円呀ǔ?3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)所有專(zhuān)業(yè)實(shí)（培）訓(xùn)全覆蓋，也能滿足全縣勞動(dòng)力技能培訓(xùn)?！痹撔？倓?wù)處主任李廷自豪地說(shuō)，在此基礎(chǔ)上，主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng)和社會(huì)需求，修訂完善10個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，以賽促學(xué)，提升了學(xué)生“做中學(xué)”“賽中學(xué)”的本領(lǐng)。
此外，學(xué)校從企業(yè)技術(shù)骨干、“土專(zhuān)家”“田秀才”中選聘兼職教師28名，形成了以“名師創(chuàng)新工作室”為引領(lǐng)、骨干教師和“雙師型”教師為主體、兼職教師為補(bǔ)充的教師團(tuán)隊(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年，該校畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)90%以上。
深化合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企效益最大化
“實(shí)習(xí)雖然辛苦，但我收獲了成功與喜悅，就算苦點(diǎn)累點(diǎn)也樂(lè)在其中……”這是臨澤職專(zhuān)2019級(jí)學(xué)生孫雅欣在實(shí)習(xí)日記中記述的實(shí)習(xí)感悟。
一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在孫雅欣心中留下了濃墨重彩的一筆，這得益于該校全面推行的“校企雙入駐”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生3天在企業(yè)、2天在學(xué)校，打通了課程教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程銜接的“最后一公里”。該校招生就業(yè)辦公室顧紅海介紹，這樣一來(lái)，學(xué)生可以在實(shí)習(xí)期間掌握專(zhuān)業(yè)技能、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也滿足了企業(yè)用工需求。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校每年入駐企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)達(dá)1500多人次，每生125天，各專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。同時(shí)，吸納42家行業(yè)、企業(yè)單位成立辦學(xué)理事會(huì)，有效推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，增強(qiáng)了職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和企業(yè)用人的針對(duì)性、客觀性和吸引力。
“目前，校企合作已呈現(xiàn)出‘資源合理共享、合作各有特色’的發(fā)展格局，就業(yè)前景好，實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)、工作實(shí)踐功能整合以及合作效益最大化。”該校校長(zhǎng)張自國(guó)說(shuō)，“雙入駐”也讓學(xué)生變得更加自信，有了收獲感、成功感和幸福感。
此外，為拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道，臨澤縣規(guī)定縣域內(nèi)所有企業(yè)原則上每年要按企業(yè)職工總數(shù)的2%設(shè)置學(xué)生實(shí)習(xí)、學(xué)徒培養(yǎng)崗位。同時(shí)，出臺(tái)職校畢業(yè)生在落戶(hù)、就業(yè)、職務(wù)職級(jí)晉升等方面利好措施，在全社會(huì)營(yíng)造了尊重技能、崇尚技能、人人享有技能的良好氛圍。
服務(wù)鄉(xiāng)村振興，為村民插上騰飛翅膀
近年來(lái)，臨澤職專(zhuān)充分發(fā)揮職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作中的作用，采取“流動(dòng)課堂”“農(nóng)家課堂”等形式，大力開(kāi)展實(shí)用技能培訓(xùn)服務(wù)，努力使培訓(xùn)對(duì)象普遍掌握1項(xiàng)實(shí)用技能、找到1個(gè)務(wù)工崗位、擁有1份較為穩(wěn)定的收入。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2021年，該校完成職業(yè)技能培訓(xùn)5046人。其中，企業(yè)崗位技能提升培訓(xùn)1922人、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)797人、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)2327人，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了一大批創(chuàng)業(yè)有思路、經(jīng)營(yíng)有能力、管理有水平的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。
“參加了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，讓我學(xué)到很多實(shí)用技能，也推動(dòng)了我們村特色林果業(yè)逐漸走向規(guī)模化。”參加臨澤職專(zhuān)組織的培訓(xùn)，讓倪家營(yíng)鎮(zhèn)黃家灣村黨支部書(shū)記劉振華受益匪淺。如今，在他的帶動(dòng)下，全村36戶(hù)農(nóng)民發(fā)展高效畜牧業(yè)，生豬飼養(yǎng)量目前已達(dá)10000頭、出欄8000頭，年銷(xiāo)售收入超過(guò)700萬(wàn)元。
此外，臨澤職專(zhuān)緊盯新興產(chǎn)業(yè)抓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧+農(nóng)產(chǎn)品”為切入點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)。2018年，臨澤縣被教育部等五部門(mén)認(rèn)定為第三批國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。